為了更好地在教學(xué)中落實(shí)課程思政的理念，本教學(xué)案例以“專業(yè)知識學(xué)習(xí)為主線， 課程思政的隱形融合為目標(biāo)，課程思政的長效影響為宗旨”作為設(shè)計(jì)理念，在 2020 年新冠肺炎疫情防控期間開展在線項(xiàng)目式教學(xué)的真實(shí)教學(xué)活動作為教學(xué)主線，引導(dǎo)學(xué)生層層剖析在日常教學(xué)和特殊時(shí)期開展項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)施過程，幫助學(xué)生掌握開展項(xiàng)目式教學(xué)的實(shí)施步驟和基本技能，理解信息化教學(xué)新模式在構(gòu)建全新課堂教學(xué)組織方式、教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)評價(jià)方式上的巨大優(yōu)勢，同時(shí)深刻感受英雄人物的家國情懷和舍身忘我我的高尚品質(zhì)，并能內(nèi)化于心、學(xué)以致用，自覺將課程思政的設(shè)計(jì)理念融入日后的課堂教學(xué)實(shí)踐中。