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通識課:《藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)—以美育徳,服務社會—“藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)”的課程思政實踐》課程思政案例
藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)
課程思政案例

通識課:《藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)—以美育徳,服務社會—“藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)”的課程思政實踐》課程思政案例

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發(fā)布日期:2023-04-11

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簡介:
“藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)”是一門面向全校所有本科生開設(shè)的通識教育課程,同時也屬于學校服務學習系列課程之一。該課程以陶藝教學作為素質(zhì)教育的突破口,通過帶領(lǐng)學生學習陶藝獨具特色的藝術(shù)語言,提升學生的藝術(shù)審美能力和人文素養(yǎng);通過引導學生身體力行投身社會服務之中,激發(fā)學生的問題敏感意識和社會關(guān)懷能力;通過反思性小組的互動與交流,培養(yǎng)學生的社會責任感和關(guān)懷能力。由此,積極地促使學生實現(xiàn)"全人發(fā)展"。課程效果明顯,學生反饋良好,被稱為“本科生最難選上,上完還想再來的課程”。

適用課程(1)

  • 藝術(shù)與創(chuàng)造力(陶藝)
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