本案例緊扣《園林工程施工技術(shù)》核心課程，分別從園林鋪裝與土方整形兩大施工模塊切入，將工匠精神、規(guī)范意識、生態(tài)理念與紅色基因融入教學全流程。面向?qū)I(yè)大二學生，通過 4-6 課時理論與實操結(jié)合的教學，引導學生全面掌握鋪裝施工工序、土方測量放樣等核心技術(shù)規(guī)范。教學中以典型施工痛點為導向，通過 “案例警示 — 任務(wù)驅(qū)動 — 成果復盤” 環(huán)節(jié)，強化學生規(guī)范操作、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，滲透節(jié)約資源、綠色施工及為國筑業(yè)的責任擔當，實現(xiàn)專業(yè)技能與思政素養(yǎng)的深度融合，助力培養(yǎng)兼具技術(shù)能力與職業(yè)情懷的高素質(zhì)園林建設(shè)人才。