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通識課：《中國歷史—第24課 人民解放戰(zhàn)爭》課程思政教學案例
中國歷史
課程思政案例

通識課：《中國歷史—第24課 人民解放戰(zhàn)爭》課程思政教學案例

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發(fā)布日期：2026-05-11

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簡介：
本課以人民解放戰(zhàn)爭的進程為線索，通過重慶談判、內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)、戰(zhàn)略防御、戰(zhàn)略反攻、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等史實，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的歷程。融入人民立場教育、群眾路線意識與革命信念教育，引導學生理解 “得民心者得天下” 的歷史規(guī)律，感悟人民群眾的力量，樹立為人民服務的職業(yè)理念。

適用課程(1)

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