本案例以草魚(yú)養(yǎng)殖中免疫功能調(diào)控實(shí)操為場(chǎng)景，模擬水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)崗位工作，引導(dǎo)學(xué)生掌握草魚(yú)非特異性免疫功能的調(diào)控方法（營(yíng)養(yǎng)調(diào)控、環(huán)境調(diào)控）。融入“科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、精益求精”思政元素，結(jié)合草魚(yú)因免疫功能低下導(dǎo)致病害暴發(fā)的真實(shí)案例，讓學(xué)生在實(shí)操中樹(shù)立“預(yù)防為主、免疫為先”的理念，學(xué)會(huì)用科學(xué)方法調(diào)控養(yǎng)殖動(dòng)物免疫功能，踐行“守護(hù)養(yǎng)殖安全、助力養(yǎng)殖戶增收”的職業(yè)使命。