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材料科學與工程：無機材料加工技術課程思政教學案例
材料工程技術
無機材料加工技術
課程思政案例

材料科學與工程：無機材料加工技術課程思政教學案例

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發(fā)布日期：2022-03-12

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簡介：
從精密和超精密加工設備及其發(fā)展趨勢的角度入手，介紹我國在材料加工方面取得的先進成果，以及材料加工技術應用于生產(chǎn)和生活的典型案例、場景等，進行有效的課程思政教育。一方面，培養(yǎng)學生的愛國主義情感和崇尚科學的精神，提升學生熱愛科學、追求真理的動力，內(nèi)化于心，變被動學習為主動學習，培養(yǎng)現(xiàn)代工程技術人員應有的基本素質(zhì)，培養(yǎng)學生一絲不茍、認真專注、追求卓越的工匠精神。另一方面，注重理論與實踐相結合，通過多媒體教學、專題討論、互動教學等創(chuàng)新教學方法，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題和分析問題的能力，達到知識目標和育人目標，提高學生獨立解決問題的能力，培養(yǎng)學生學科綜合運用能力。

適用專業(yè)(4)

    高職(1):

  • 材料工程技術
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    本科(1):

  • 材料科學與工程
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    中職(1):

  • 高分子材料加工工藝
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    技工(1):

  • 高分子材料加工
    • 展開

適用課程(1)

  • 無機材料加工技術
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