發(fā)布日期：2023-10-23
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
算法設計與分析 |
授課對象 |
計算機科學與技術專業(yè) |
||
| 授課內容 | 矩陣乘法。 |
課時 |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1.了解矩陣乘法算法近50年里不斷改進的歷程，讓學生感受并領會精益求精的工匠精神。 2.通過相關知識點的最新科研前沿情況，增強學生的科學素養(yǎng)和國際視野。 3.設問的方式能給學生帶來沖擊感，進而激發(fā)學生的愛國情感和科技報國的熱情。 |
||||
| 課程思政 | 融入知識點 | 矩陣乘法。 |
|||
| 融入方式 | 新聞時政，理論聯(lián)系實際；展示方式：多媒體，現(xiàn)場討論。 |
||||
| 思政元素 | 科技報國 精益求精 愛國情感 工匠精神 科學素養(yǎng) 國際視野 | ||||
| 思政資源 | 楊華勇委員：大部分“卡脖子”技術十年內會攻克 哈工大被禁用MATLAB，國產(chǎn)軟件崛起刻不容緩 | ||||
| 思政案例 | 計算機科學與技術專業(yè)：《算法設計與分析》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
