發(fā)布日期：2023-11-16
false高職(1):
| 課程名稱 |
地基基礎(chǔ) |
授課對(duì)象 |
地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生 |
||
| 授課內(nèi)容 | 教學(xué)內(nèi)容：1.土方機(jī)械化施工的機(jī)械選擇和使用；2. 土方填筑與壓實(shí)。 |
課時(shí) |
1.00 |
||
| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握土方機(jī)械化施工的機(jī)械種類 能力目標(biāo)：進(jìn)行土方施工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè) ? 素質(zhì)目標(biāo)：形成良好的專業(yè)技術(shù)和素養(yǎng) |
||||
| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 教學(xué)重點(diǎn)：掌握各種土方施工機(jī)械 教學(xué)難點(diǎn)：土方填筑與壓實(shí)的技術(shù)要求與現(xiàn)場(chǎng)檢驗(yàn) |
|||
| 融入方式 | 在地下與隧道工程教學(xué)中，應(yīng)該讓學(xué)生了解我國在國際地下與隧道工程界的各類壯舉、本學(xué)科的發(fā)展歷史及學(xué)科特征，讓學(xué)生體悟工程本身的魅力。激發(fā)學(xué)生的專業(yè)自豪感，建立工程思維和創(chuàng)新意識(shí)，并在此基礎(chǔ)上逐步激發(fā)學(xué)生的大國自信的愛國熱情。專業(yè)教師應(yīng)該教育學(xué)生遵守國家的法律、法規(guī)，遵守職業(yè)道德，嚴(yán)格自律，充分了解土木從業(yè)者的義務(wù)職責(zé)，自覺維護(hù)國家和社會(huì)的利益，使學(xué)生在做工程決策時(shí)不自以為是，遵循科學(xué)規(guī)范，將個(gè)人利益和集體利益相統(tǒng)一。 |
||||
| 思政元素 | 愛國熱情 謙虛謹(jǐn)慎 大國重器 艱苦奮斗 專業(yè)知識(shí) 中國速度 大國工匠 眾志成城 學(xué)習(xí)熱情 民族自豪感 職業(yè)精神 創(chuàng)新意識(shí) 拼搏 專業(yè)素養(yǎng) 動(dòng)手能力 創(chuàng)業(yè)意識(shí) 職業(yè)道德 工程思維 大國自信 專業(yè)自豪感 四個(gè)自信 創(chuàng)新精神 專業(yè)技術(shù) 職業(yè)素養(yǎng) 嚴(yán)格自律 科學(xué)規(guī)范 價(jià)值理念 探索能力 求知精神 艱辛努力 中國精神 奉獻(xiàn)精神 創(chuàng)業(yè)精神 | ||||
| 思政資源 | 微課：地下與隧道工程技術(shù)專業(yè)《地基基礎(chǔ)——火神山項(xiàng)目揭秘》 中國2020年感人故事：10天建成火神山，再創(chuàng)中國速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
