發(fā)布日期：2024-02-18
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
內(nèi)科護(hù)理 |
授課對(duì)象 |
護(hù)理專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 肺炎病人的護(hù)理。 |
課時(shí) |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)： 掌握：肺炎鏈球菌肺炎的臨床特點(diǎn)；肺炎鏈球菌肺炎的護(hù)理措施。 熟悉：肺炎的分類、各型肺炎的臨床特點(diǎn)和輔助檢查。 了解：肺炎的病因及發(fā)病機(jī)制。 能力目標(biāo)： 1、能應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ窝谆颊邔?shí)施整體護(hù)理。 2、能夠熟練的對(duì)肺炎患者進(jìn)行護(hù)理。 3、能夠獲得臨床疾病的思維分析能力。 德育目標(biāo)： 1、培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新、科技興國(guó)的理念。 2、培養(yǎng)學(xué)生作為一名護(hù)理人員要肩負(fù)社會(huì)責(zé)任、用知識(shí)和技能回報(bào)社會(huì)的意識(shí)和能力。 3、把照顧好病人為己任，盡心盡責(zé)，佑護(hù)生命。愛崗敬業(yè)，是每個(gè)中國(guó)人的必修課。 4、基礎(chǔ)聯(lián)系臨床，培養(yǎng)護(hù)生臨床思維能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 肺炎鏈球菌肺炎的發(fā)病因素，肺炎鏈球菌肺炎的臨床表現(xiàn)，肺炎鏈球菌肺炎的治療原則及主要措施。 |
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| 融入方式 | “知識(shí)點(diǎn)—思政點(diǎn)—思政元素交互偶聯(lián)”的方式做基因式融合。 |
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| 思政元素 | 無私奉獻(xiàn) 勇于擔(dān)當(dāng) 科技興國(guó) 刻苦鉆研 持之以恒 勇于創(chuàng)新 國(guó)家富強(qiáng) 職業(yè)道德 臨床思維能力 溝通協(xié)作能力 團(tuán)隊(duì)合作精神 社會(huì)責(zé)任 回報(bào)社會(huì) 盡心盡責(zé) 佑護(hù)生命 堅(jiān)守崗位 科技現(xiàn)代化 專業(yè)價(jià)值觀 愛崗敬業(yè) 科技創(chuàng)新 | ||||
| 思政資源 | 陳薇——中國(guó)工程院院士，“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
