發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱(chēng) |
民航法律法規(guī)---了解民用機(jī)場(chǎng)及其使用制度 |
授課對(duì)象 |
空乘乘務(wù)專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目五任務(wù)一 了解民用機(jī)場(chǎng)及其管理制度。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：1.掌握民用機(jī)場(chǎng)的含義及其組成部分，學(xué)生能夠區(qū)分不同名稱(chēng)和職能；2.列舉民用機(jī)場(chǎng)的分類(lèi)。學(xué)生可以根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)機(jī)場(chǎng)進(jìn)行分類(lèi)；3.總結(jié)民用機(jī)場(chǎng)使用許可制度。學(xué)生可以整合民用機(jī)場(chǎng)許可制度申請(qǐng)條件、管理機(jī)構(gòu)及申請(qǐng)頒發(fā)流程。 能力目標(biāo)：能讀懂民用機(jī)場(chǎng)許可證相關(guān)信息來(lái)源；能在工作中遵守國(guó)家相關(guān)法律對(duì)民用機(jī)場(chǎng)的規(guī)定。 價(jià)值目標(biāo)：學(xué)生能夠積極參與課堂教學(xué)及任務(wù)活動(dòng)；在小組活動(dòng)中認(rèn)真思考，密切合作，積極發(fā)言；能通過(guò)了解中國(guó)速度，看到大國(guó)力量，認(rèn)識(shí)到國(guó)家強(qiáng)，民航強(qiáng)，機(jī)場(chǎng)強(qiáng)；政府的減權(quán)限權(quán)不斷激發(fā)市場(chǎng)主體活力和社會(huì)創(chuàng)新活力，增強(qiáng)民航經(jīng)濟(jì)發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 列舉民用機(jī)場(chǎng)的分類(lèi)。 總結(jié)民用機(jī)場(chǎng)使用許可制度。 |
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| 融入方式 | 以學(xué)生為主體進(jìn)行講授、演示、討論、案例分析。 教學(xué)輔助手段:現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備。 |
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| 思政元素 | 可持續(xù)發(fā)展 大國(guó)形象 公平 | ||||
| 思政資源 | 走進(jìn)北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)：“國(guó)家強(qiáng)，民航強(qiáng)，機(jī)場(chǎng)強(qiáng)” 運(yùn)輸機(jī)場(chǎng)使用許可規(guī)定 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
