發(fā)布日期：2021-11-22
false高職(1):
| 課程名稱 |
計算機繪圖 |
授課對象 |
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 項目三 AutoCAD圖形編輯。 1.1 對象的選擇、放棄以及重做，移動、復(fù)制、刪除、打斷命令。 1.2 修剪、延伸、旋轉(zhuǎn)等。 1.3 繪制均勻分布、對稱幾何圖形及夾點編輯。 項目四 AutoCAD復(fù)雜平面圖形的繪制。 1.1組合體三視圖的繪制。 1.2剖視圖的繪制。 |
課時 |
8.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.掌握選擇、放棄、重做、復(fù)制、刪除等命令。 2.能夠快速的繪制簡單的單視圖圖紙。 3.使學(xué)生具備繪制組合體三視圖的能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 對象的選擇、放棄及重做；組合體三視圖的繪制。 |
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| 融入方式 | 通過解讀國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》并結(jié)合行業(yè)特點向?qū)W生介紹最新的行業(yè)發(fā)展方向。 通過觀看《舞動“北京八分鐘”，沈陽新松機器人彰顯自信》，為學(xué)生們樹立行業(yè)自信心。 |
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| 思政元素 | 民族自信 中華民族偉大復(fù)興 人工智能意識 行業(yè)自信 學(xué)習(xí)興趣 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
