發(fā)布日期：2021-11-20
false高職(1):
| 課程名稱 |
倉儲與配送管理 |
授課對象 |
物流管理專業(yè)大一學生 |
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| 授課內容 | 配送作業(yè)管理 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.理解配送和配送中心的概念 2.理解配送的特點、作用及功能要素 3.掌握配送中心的業(yè)務模式 4.掌握配送中心的作業(yè)流程 能力目標： 1.能根進行配送作業(yè)的組織 2.能分析具體企業(yè)的配送類型 3.能進行配送中心業(yè)務模式分析 4.能進行配送中心作業(yè)流程分析 思政目標： 1.培養(yǎng)學生嚴謹細致的工作態(tài)度 2.具有合作意識、安全意識 3.提高學生團隊協(xié)作，激發(fā)職業(yè)自豪感 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 重點：配送、配送中心、配送的功能要素。 難點：配送的組織流程、配送中心的業(yè)務模式。 |
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| 融入方式 | 通過案例把課程思政融入教學過程，培養(yǎng)學生的嚴謹細致、合作意識、安全意識；提高學生團隊協(xié)作，激發(fā)職業(yè)自豪感。 |
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| 思政元素 | 職業(yè)自豪感 安全意識 嚴謹細致 團隊合作意識 吃苦耐勞精神 | ||||
| 思政資源 | 抗疫一線物流人 每天12小時輾轉各大醫(yī)院配送物資 小零售商倉儲配送解決方案——微型物流中心 無人配送車 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
