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通識課：《應用數(shù)學—函數(shù)的最大值與最小值》課程思政課堂教學設計
應用數(shù)學
教學設計

通識課：《應用數(shù)學—函數(shù)的最大值與最小值》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期：2022-01-17

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適用課程(1)

  • 應用數(shù)學
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版權說明及權利通知
課程名稱

應用數(shù)學

 授課對象

全專業(yè)
授課內(nèi)容

　函數(shù)的最大值與最小值。

 課時

0.50
課程類型 A.思想政治理論課；√B.通識課；C.專業(yè)課；D.實踐課；
教學目標

　1.培養(yǎng)學生正確人生觀。


　2.培養(yǎng)學生的哲學思想。
課程思政 融入知識點
融入方式

　講授法，引導法，討論法。
思政元素 哲學思想 敬業(yè)精神 正確性 人生觀 解決實際問題 全局性 團結協(xié)作
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思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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