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運動訓練專業(yè):《羽毛球實用課程—模塊二:任務2—4羽毛球網前正、反手搓球、挑球技術》課程思政課堂教學設計
羽毛球實用課程
教學設計

運動訓練專業(yè):《羽毛球實用課程—模塊二:任務2—4羽毛球網前正、反手搓球、挑球技術》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2024-02-19

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 運動訓練
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適用課程(1)

  • 羽毛球實用課程
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版權說明及權利通知
課程名稱

羽毛球實用課程

授課對象

運動訓練專業(yè)

授課內容

 模塊二:任務2—4羽毛球網前正、反手搓球、挑球技術。

課時

4.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

1、認知目標:通過聽過講解,使學生掌握羽毛球網前正、反手搓球、挑球技術的動作要領。


2、技能目標:通過教學實踐,學生具備羽毛球網前正、反手搓球、挑球技術的能力。


3、情感目標:培養(yǎng)學生對羽毛球運動的興趣,增強學生自助鍛煉意識,培養(yǎng)學生吃苦耐勞能力、培養(yǎng)學生良好的專業(yè)自信及新時代工匠精神、激發(fā)學生的愛國主義情懷

課程思政 融入知識點

中國羽毛球運動是怎么發(fā)展起來的?


    如何根據(jù)自身特點進行羽毛球課程的學習?

融入方式

 畫龍點睛和專題嵌入式。

思政元素 吃苦耐勞 頑強拼搏 意志品質 鍛煉意識 愛國主義情懷 專業(yè)自信 工匠精神 團結協(xié)作
思政資源
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結
目標達成檢測
教學反思
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