數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè):《素描(光影)—素描基礎(chǔ)繪畫光影關(guān)系與畫面色調(diào)組織》課程思政課堂教學設(shè)計
發(fā)布日期:2022-05-06
false高職(2):
| 課程名稱 |
素描(光影) |
授課對象 |
2019 級數(shù)字媒體應用技術(shù)2班 |
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| 授課內(nèi)容 | 素描基礎(chǔ)繪畫光影關(guān)系與畫面色調(diào)組織 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課;B.通識課;√C.專業(yè)課;D.實踐課; | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.熟悉了解素描基礎(chǔ)繪畫光影色調(diào)要素與畫面表現(xiàn)原理。 技能目標 2.具備對素描基礎(chǔ)繪畫畫面組織、光影表現(xiàn)與形體刻畫的實現(xiàn)能力; 3.具備對素描基礎(chǔ)繪畫黑白灰色調(diào)過渡與結(jié)構(gòu)關(guān)系的表現(xiàn)能力。 素養(yǎng)目標 4.培養(yǎng)學生良好的觀察、分析和思考的能力,嚴格遵循繪畫規(guī)律規(guī)律,培養(yǎng)嚴謹?shù)膶W習作風。 能力指標 通過課程學習,初步建立學生素描繪畫光影色調(diào)內(nèi)容的理解、畫面表現(xiàn)與形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系,熟悉基本色調(diào)原理,通過大量作品實踐,完善光影表現(xiàn)能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.起點分析 (1)學生具有一定的形體透視關(guān)系把握能力與畫面實現(xiàn)能力; (2)學生具有一定的畫面組織構(gòu)圖以及形體結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)能力。 2.重點分析 (1)建立學生對于光影色調(diào)的概念理解與畫面應用; (2)熟悉常見光影關(guān)系元素與形體結(jié)構(gòu)關(guān)系,特別是畫面光影過渡的表現(xiàn)。 3.難點分析 (1)素描基礎(chǔ)繪畫光影色調(diào)關(guān)系中黑白灰色調(diào)的畫面理解與應用。 |
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| 融入方式 | 任務(wù)驅(qū)動法、自主學習法、討論法、示范法、案例法、點評法。 |
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| 思政元素 | 圖像處理能力 審美能力 團隊協(xié)作精神 觀察能力 審美意識 遵循規(guī)律 分析能力 思考能力 溝通能力 職業(yè)道德 質(zhì)量意識 創(chuàng)新精神 工作習慣 安全文明 鑒別能力 造型能力 構(gòu)圖能力 學習作風 | ||||
| 思政資源 | 課件:數(shù)字媒體應用技術(shù)專業(yè)《素描(光影)—石膏幾何體光影素描實踐》 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||