發(fā)布日期：2022-07-04
false高職(1):
| 課程名稱 |
人工智能應(yīng)用開發(fā)與測試 |
授課對象 |
人工智能201、202 |
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| 授課內(nèi)容 | Socket |
課時 |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識目標(biāo)： 1.掌握Socket的概念； 2.了解Socket的作用。 能力目標(biāo)： 1.能夠使用Socket解決現(xiàn)實(shí)問題； 2.獨(dú)立思考問題、解決問題的能力。 思政目標(biāo)： 既要講和諧，講團(tuán)結(jié)，講大局，又要開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取。 課程思政元素： 和而不同、和諧、團(tuán)結(jié)、友愛創(chuàng)新、科學(xué)的思維方法（方法論原則、邏輯性原則）。 |
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| 課程思政 | 融入知識點(diǎn) | 通過中國傳統(tǒng)典籍中“和而不同”引出眾多軟件底層都應(yīng)用到Socket，介紹融入科學(xué)思維方法中的方法論和邏輯性原則，通過課中和課后的編程習(xí)題融入理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)精神中的求實(shí)精神。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握Socket的概念和方法。 教學(xué)難點(diǎn)：Socket的特點(diǎn)。 |
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| 融入方式 | 實(shí)驗(yàn)實(shí)操法、講授法、案例法參與式教學(xué)法。 教學(xué)模式或教學(xué)方法：采用BOPPPS教學(xué)方法。 |
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| 思政元素 | 開拓創(chuàng)新 創(chuàng)新 科學(xué)精神 和諧 大局觀 理論聯(lián)系實(shí)際 解決問題能力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識 集體榮譽(yù)感 不斷進(jìn)取 團(tuán)結(jié) 潤物細(xì)無聲 友愛 傳播正能量 求實(shí)精神 溝通交流能力 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 獨(dú)立思考問題能力 世界觀、人生觀和價值觀 提高參與度 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測 | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
