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鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè):《鐵路行車(chē)規(guī)章—項(xiàng)目3:列車(chē)運(yùn)行—非正常行車(chē) 任務(wù)7—任務(wù)10》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
鐵路行車(chē)規(guī)章
教學(xué)設(shè)計(jì)

鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè):《鐵路行車(chē)規(guī)章—項(xiàng)目3:列車(chē)運(yùn)行—非正常行車(chē) 任務(wù)7—任務(wù)10》課程思政課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

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版權(quán)說(shuō)明

發(fā)布日期:2022-07-04

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適用專(zhuān)業(yè)(1)

    高職(1):

  • 鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)
  • 展開(kāi)

適用課程(1)

  • 鐵路行車(chē)規(guī)章
  • 展開(kāi)
版權(quán)說(shuō)明及權(quán)利通知
課程名稱(chēng)

鐵路行車(chē)規(guī)章

授課對(duì)象

鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)

授課內(nèi)容

項(xiàng)目3:列車(chē)運(yùn)行——非正常行車(chē)

任務(wù)7:天氣惡劣行車(chē)辦法;

任務(wù)8:汛期行車(chē)辦法;

任務(wù)9: 列車(chē)退行;

任務(wù)10:引導(dǎo)接車(chē)。

課時(shí)

4.00

課程類(lèi)型 A.思想政治理論課;B.通識(shí)課;C.專(zhuān)業(yè)課;D.實(shí)踐課;
教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)

 

1.描述天氣惡劣行車(chē)辦法、汛期行車(chē)辦法、列車(chē)退行、引導(dǎo)接車(chē)行車(chē)處置方法內(nèi)容;

 

2.掌握天氣惡劣行車(chē)辦法、汛期行車(chē)辦法、列車(chē)退行、引導(dǎo)接車(chē)行車(chē)處置方法;

 

3.理解天氣惡劣行車(chē)辦法、汛期行車(chē)辦法、列車(chē)退行、引導(dǎo)接車(chē)行車(chē)處置基本原則和注意事項(xiàng)。

 

能力目標(biāo)

 

1.能理解天氣惡劣行車(chē)辦法、汛期行車(chē)辦法、列車(chē)退行、引導(dǎo)接車(chē)的基本原則。

 

2.掌握典型非正常行車(chē)任務(wù)處置方法與流程。

 

3.具備一定應(yīng)急情況的分析與處理能力。

 

德育目標(biāo)

 

1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)操守的精神。

 

2.培養(yǎng)學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)精神。

 

3.培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察能力、準(zhǔn)確表達(dá)能力。 

課程思政 融入知識(shí)點(diǎn)

汛期行車(chē)辦法;


列車(chē)退行;


天氣惡劣行車(chē)辦法;


引導(dǎo)接車(chē)。

融入方式

1.課前思政導(dǎo)入:

 

通過(guò)向播放“追雨者-武漢局工務(wù)人”視頻,引出汛期行車(chē)辦法的主要內(nèi)容,讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)操守的精神、安全責(zé)任意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)精神工作態(tài)度和精神,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。

 

2.課中(課程思政融入教學(xué)過(guò)程):

 

通過(guò)講授汛期行車(chē)辦法、列車(chē)退行、天氣惡劣行車(chē)辦法、引導(dǎo)接車(chē)等典型非正常行車(chē)辦法,每一個(gè)任務(wù)引用一個(gè)事故案例,能夠讓學(xué)生體會(huì)到愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)操守的精神、安全責(zé)任意識(shí)和勇于擔(dān)當(dāng)精神、觀(guān)察能力、準(zhǔn)確表達(dá)能力,培養(yǎng)學(xué)生高素質(zhì)、高品質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)。

 

3.課后總結(jié)課程思政目標(biāo):

 

通過(guò)向?qū)W生播放“列車(chē)分離后車(chē)輛遺留區(qū)間,險(xiǎn)未造成嚴(yán)重后果”視頻,作為一名機(jī)車(chē)乘務(wù)員所需的愛(ài)崗敬業(yè)工作精神和安全責(zé)任意識(shí)。

思政元素 勇于擔(dān)當(dāng) 觀(guān)察能力 職業(yè)操守 安全責(zé)任意識(shí) 準(zhǔn)確表達(dá) 愛(ài)崗敬業(yè)
思政資源 汛期行車(chē)-司機(jī)發(fā)現(xiàn)水漫鋼軌果斷停車(chē) 追雨者—武漢局工務(wù)人 課程標(biāo)準(zhǔn):鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)《鐵路行車(chē)規(guī)章》課程標(biāo)準(zhǔn) 課件:鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)《鐵路行車(chē)規(guī)章—天氣惡劣、汛期行車(chē)辦法與退行》 課件:鐵道機(jī)車(chē)運(yùn)用與維護(hù)專(zhuān)業(yè)《鐵路行車(chē)規(guī)章—第二篇 行車(chē)組織—列車(chē)運(yùn)行-汛期行車(chē)辦法》
思政案例
教學(xué)實(shí)施
教學(xué)引入
教學(xué)展開(kāi)
教學(xué)總結(jié)
目標(biāo)達(dá)成檢測(cè)
教學(xué)反思
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