發(fā)布日期：2022-07-13
false高職(1):
本科(2):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
市場營銷 |
授課對象 |
市場營銷專業(yè) |
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| 授課內容 | 任務六 掌握產品與服務策略6.2 掌握產品市場生命周期策略。 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 1. 了解市場生命周期的概念； 2. 能理解產品市場生命周期各階段的特征； 3. 掌握產品生命周期各階段的營銷策略； 4. 培養(yǎng)邏輯思維能力和解決問題的能力； 5. 資料收集與查閱以及團隊協作能力； 6. 創(chuàng)建民族品牌，支持民族優(yōu)秀品牌； 7. 培養(yǎng)學生科技創(chuàng)新意識、遵循事物科學發(fā)展規(guī)律。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 產品市場生命周期的概念； 產品市場生命周期的特征表現。 重點：理解產品市場生命周期不同階段的特征。 難點：掌握產品市場生命周期不同階段的營銷策略。 |
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| 融入方式 | 思政融入專業(yè)的方式方法。 |
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| 思政元素 | 愛國情懷 中國自信 文化素養(yǎng) 中國傳統文化 社會責任 科技創(chuàng)新 解決問題能力 質量第一 優(yōu)秀傳統文化 邏輯思維能力 遵循規(guī)律 獨立思考能力 團隊協作能力 資料收集能力 自主探究能力 團結協作能力 科技創(chuàng)新意識 查閱資料能力 | ||||
| 思政資源 | 市場營銷專業(yè)：《市場營銷》課程思政育人元素集 同仁堂歷史檔案館——發(fā)展與擔當 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
