發(fā)布日期：2022-07-13
false| 課程名稱 |
大學(xué)生心理健康 |
授課對(duì)象 |
大一年級(jí)所有學(xué)生 |
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| 授課內(nèi)容 | 項(xiàng)目三 變化與適應(yīng)。任務(wù)一：適應(yīng)的內(nèi)涵、任務(wù)二：大學(xué)生適應(yīng)中的心理問題。 |
課時(shí) |
1.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；√B.通識(shí)課；C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1、了解適應(yīng)的定義及心理過程。
2、熟悉中學(xué)生活與大學(xué)生活的差異及適應(yīng)中的心理問題，分析自己產(chǎn)生心理問題的原因。
3、意識(shí)到適應(yīng)問題的普遍性，正確對(duì)待，積極調(diào)試。
4、角色適應(yīng)問題：成為社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
5、學(xué)習(xí)適應(yīng)問題：通過調(diào)適心理狀態(tài)來加強(qiáng)文化素養(yǎng)。
6、生活適應(yīng)問題：要養(yǎng)成作息規(guī)律，自力更生的生活態(tài)度。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 大學(xué)生適應(yīng)中的心理問題。 |
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| 融入方式 | 講授法。 |
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| 思政元素 | 作息規(guī)律 自力更生 生活態(tài)度 分析問題 積極心態(tài) 發(fā)現(xiàn)問題 社會(huì)主義接班人 社會(huì)主義建設(shè)者 文化素養(yǎng) 使命擔(dān)當(dāng) 積極主動(dòng) | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開 | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
