發(fā)布日期：2021-06-25
false高職(1):
| 課程名稱 |
傳感器技術(shù) |
授課對(duì)象 |
工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 室內(nèi)溫度的測(cè)量——集成溫度傳感器進(jìn)階 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 能力目標(biāo)： 1.能獨(dú)立進(jìn)行溫度傳感器的檢測(cè)、安裝及調(diào)試； 2.具有電子元器件的正確檢測(cè)及運(yùn)用的能力； 3.具有電路的安裝與調(diào)試的能力； 4.具有根據(jù)電路實(shí)現(xiàn)溫度信號(hào)采集與放大的能力； 知識(shí)目標(biāo)： 1.集成溫度傳感器的工作原理； 2.引腳分布； 素質(zhì)目標(biāo)： 1.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手能力。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | AD590的應(yīng)用 |
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| 融入方式 | 發(fā)放相關(guān)資料圖片，多媒體演示，老師實(shí)際操作演示，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)訓(xùn) |
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| 思政元素 | 自主學(xué)習(xí) 操作能力 精益求精 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 工匠精神 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
