四行倉(cāng)庫(kù)紅色敘事解說(shuō)設(shè)計(jì)方法。

解說(shuō)已經(jīng)作為一門(mén)藝術(shù)和實(shí)用技藝在博物館發(fā)揮重要作用。總而言之，解說(shuō)可以改變?nèi)藗儗?duì)周?chē)澜绲睦斫夂透兄绞?，解說(shuō)歷史，可以改變?nèi)藗儗?duì)生活理解。

以四行倉(cāng)庫(kù)紀(jì)念館為例，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)革命類(lèi)博物館的歷史意義和觀看方法，通過(guò)解說(shuō)建立博物館與觀眾聯(lián)系，提高學(xué)生理解力、溝通力。四行倉(cāng)庫(kù)紀(jì)念館是上海重要革命歷史類(lèi)博物館，對(duì)其歷史、意義與發(fā)展的關(guān)系的理解和解說(shuō)，可以幫助同學(xué)領(lǐng)會(huì)中國(guó)近代反帝反封建革命的真實(shí)紅色歷史，并學(xué)習(xí)解說(shuō)紅色歷史的方法，學(xué)習(xí)紅色故事，講好紅色故事，培養(yǎng)紅色基因。

四行倉(cāng)庫(kù)紅色敘事解說(shuō)設(shè)計(jì)方法

四行倉(cāng)庫(kù)是典型的敘事歷史紀(jì)念館，其敘事展覽解說(shuō)方式對(duì)教育聽(tīng)眾、感染聽(tīng)眾起到很重要作用。通過(guò)教授博物館展覽意義解說(shuō)設(shè)計(jì)方法，使得學(xué)生在理解博物館展覽敘事意義設(shè)計(jì)，掌握博物館解說(shuō)設(shè)計(jì)的方法，并設(shè)計(jì)博物館敘事解說(shuō)。

國(guó)歌中最感動(dòng)你的是哪一句？“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候” ，而在上海就有這樣一個(gè)遺址博物館，它見(jiàn)證了中華民族在最危險(xiǎn)的時(shí)候，炎黃子孫生生不息的愛(ài)國(guó)精神和自強(qiáng)不息的民族氣節(jié)。因此，四行倉(cāng)庫(kù)敘事展覽主題意義的設(shè)計(jì)具有真實(shí)、生動(dòng)的特點(diǎn)，希望通過(guò)該案例的分析，讓同學(xué)們掌握主題設(shè)計(jì)的目標(biāo)和方法，感動(dòng)觀眾的紅色敘事故事首先要感動(dòng)自己，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷學(xué)習(xí)紅色故事，深化紅色基因，在我們專業(yè)課程中扎根，今后在工作崗位上讓紅色故事的鮮花開(kāi)遍祖國(guó)大地。                   

課程第2章：博物館解說(shuō)意義與目標(biāo)；第1節(jié)：理解博物館解說(shuō)的意義并設(shè)計(jì)

本課程的目的是為學(xué)生提供在博物館所進(jìn)行高質(zhì)量解說(shuō)所必需的知識(shí)和技能。使學(xué)生了解有效解說(shuō)的核心概念和基本原理、方法和技能。通過(guò)課堂演練、案例研究、課后閱讀等方法，掌握在博物館解說(shuō)工作中溝通的必要技能和方法。博物館解說(shuō)主要作用是感動(dòng)聽(tīng)眾、教育聽(tīng)眾。本章通過(guò)案例教學(xué)方法，使學(xué)生理解博物館解說(shuō)意義的重要性和方法，掌握設(shè)計(jì)博物館解說(shuō)目標(biāo)的方法。四行倉(cāng)庫(kù)是博物館空間敘事的重要案例，解說(shuō)用敘事方法把空間和歷史事件結(jié)合，營(yíng)造出真實(shí)的代入感。《八佰》電影的代入感是值得分析與學(xué)習(xí)的，但是更真實(shí)的意義和解說(shuō)是紀(jì)念館和博物館敘事中珍貴的主線。本節(jié)希望通過(guò)對(duì)四行倉(cāng)庫(kù)解說(shuō)的理解，解說(shuō)意義的分析，探求設(shè)計(jì)解說(shuō)主旨的意義方法，同事要求同學(xué)們對(duì)真實(shí)歷史故事、紀(jì)錄片中所介紹的故事升華，提煉適合今天觀眾的意義面向，既符合紀(jì)念館展覽，又可以把景觀、空間背后的真實(shí)故事呈現(xiàn)給觀眾。