全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家

知識目標(biāo)：

學(xué)生能從全面建設(shè)小康社會到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變的依據(jù)和重要意義、中國社會主義現(xiàn)代化國家的基本特征兩個角度理解和體會全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的戰(zhàn)略目標(biāo)。

能力目標(biāo)：

學(xué)生能參與教學(xué)例子的分析、圖片的識別、問題的討論，培養(yǎng)其辯證思維、對比思維和分析解決實際問題的能力，深入了解中國社會主義現(xiàn)代化國家的基本特征，為后面全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨這三大戰(zhàn)略舉措的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好鋪墊。

素質(zhì)目標(biāo)：

學(xué)生能對本門課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，能積極主動學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，培養(yǎng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識和參與意識、貢獻(xiàn)意識、責(zé)任意識，把堅持“四個全面”和自身的發(fā)展結(jié)合起來，為實現(xiàn)中國社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略貢獻(xiàn)自己的力量。

教學(xué)重點：從全面建成小康社會到全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)變的原因、中國社會主義現(xiàn)代化國家的基本特征（與資本主義國家現(xiàn)代化的區(qū)別）。

教學(xué)難點：理解中國全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家戰(zhàn)略目標(biāo)。

運用圖例法，以《八桂脫貧攻堅圖》最后一幅畫面（習(xí)近平總書記帶領(lǐng)廣西所有的少數(shù)民族人民一起建設(shè)壯美廣西），拋出問題，讓學(xué)生思考，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟出全面建成小康社會的“全面小康”的深刻內(nèi)涵。

運用論據(jù)羅列法，將脫貧攻堅的偉大勝利以及全面建成小康社會，用數(shù)字表現(xiàn)出來，證明我國綜合國力躍上了新的臺階，我們國家完成了第一個百年奮斗目標(biāo)，奠定了邁向第二個百年奮斗目標(biāo)的基礎(chǔ)，因此我們國家能夠而且必須邁向第二個百年奮斗目標(biāo)的征程，在此基礎(chǔ)上，“四個全面”戰(zhàn)略布局的內(nèi)涵也應(yīng)當(dāng)發(fā)生新的變化。

通過對比研究法，融入紅色藝術(shù)資源，通過兩幅美術(shù)作品的比較分析，組織學(xué)生進(jìn)行分析討論，使他們深刻明晰中國特色社會主義現(xiàn)代化和西方資本主義現(xiàn)代化的區(qū)別，深刻領(lǐng)悟中國的社會主義現(xiàn)代化對本國人民、對世界的意義。