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護理學專業(yè):《內(nèi)科護理學—第二章第六節(jié) 慢性肺源性心臟病病人的護理》課程思政課堂教學設(shè)計
內(nèi)科護理學
教學設(shè)計

護理學專業(yè):《內(nèi)科護理學—第二章第六節(jié) 慢性肺源性心臟病病人的護理》課程思政課堂教學設(shè)計

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發(fā)布日期:2023-10-14

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適用專業(yè)(1)

    本科(1):

  • 護理學
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適用課程(1)

  • 內(nèi)科護理學
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版權(quán)說明及權(quán)利通知
課程名稱

內(nèi)科護理學

授課對象

護理學專業(yè)

授課內(nèi)容

慢性肺源性心臟病病人的護理

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標:


1.熟悉肺心病的概念、臨床特征、并發(fā)癥的觀察要點及健康教育內(nèi)容;


2.掌握COPD患者的一般護理內(nèi)容、方法和氧療護理內(nèi)容、方法。


3.了解肺心病的病因與發(fā)病機制。


能力目標:


1.能指導(dǎo)肺心病患者合理用藥并觀察藥物療效及副作用。


2.能正確選擇肺心病患者給氧流量、濃度、方法。


3.能及早發(fā)現(xiàn)肺性腦病并進行搶救配合。


4.能對肺心病患者進行戒煙、休息、飲食、預(yù)防感染等健康指導(dǎo)。


思政目標:


通過對肺心病病人進行出院指導(dǎo),培養(yǎng)學生對病人的關(guān)心、體貼。

課程思政 融入知識點

教學重點:


1.掌握肺心病的臨床表現(xiàn)和護理措施。


2.學會對病人進行健康指導(dǎo)。

 

教學難點:


肺心病的發(fā)病機制。

融入方式

通過對肺心病病人進行出院指導(dǎo),培養(yǎng)學生對病人的關(guān)心、體貼。

思政元素 關(guān)心病人 體貼病人
思政資源 慢性肺源性心臟病最常見的病因是什么
思政案例
教學實施
教學引入
教學展開
教學總結(jié)
目標達成檢測
教學反思
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