發(fā)布日期：2026-05-22
false| 課程名稱(chēng) |
建筑信息模型應(yīng)用 |
授課對(duì)象 |
建筑工程專(zhuān)業(yè) |
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| 授課內(nèi)容 | 講授BIM碰撞檢測(cè)的核心原理、檢測(cè)分類(lèi)（硬碰撞、軟碰撞）、檢測(cè)流程，掌握機(jī)電與土建模型碰撞檢測(cè)、問(wèn)題篩查、方案優(yōu)化方法，結(jié)合真實(shí)工程案例，學(xué)習(xí)利用BIM技術(shù)優(yōu)化施工工序、規(guī)避施工隱患、節(jié)約工程成本。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類(lèi)型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專(zhuān)業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 知識(shí)目標(biāo)：掌握BIM碰撞檢測(cè)技術(shù)原理、分類(lèi)及操作流程，理解碰撞檢測(cè)在施工前置優(yōu)化、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判中的核心工程價(jià)值。
能力目標(biāo)：能夠獨(dú)立完成模型碰撞檢測(cè)、碰撞問(wèn)題分類(lèi)篩查、問(wèn)題定位，具備初步的施工方案優(yōu)化與問(wèn)題整改能力。
思政目標(biāo)：樹(shù)立“預(yù)防為先、前置管控”的工程安全理念，培養(yǎng)主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、嚴(yán)謹(jǐn)履職、精益求精的職業(yè)素養(yǎng)，建立節(jié)約降耗、綠色建造的工程價(jià)值觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 重點(diǎn)：BIM碰撞檢測(cè)操作流程、碰撞問(wèn)題識(shí)別與分類(lèi)、問(wèn)題篩查方法。
難點(diǎn)：結(jié)合工程實(shí)際分析碰撞成因，制定科學(xué)合理的施工優(yōu)化與整改方案。 |
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| 融入方式 | 依托工程事故正反案例、問(wèn)題篩查實(shí)操、方案優(yōu)化研討，將安全責(zé)任意識(shí)、綠色建造理念、擔(dān)當(dāng)精神、精益求精的工匠精神融入教學(xué)。 |
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| 思政元素 | 預(yù)防為先 精益求精 職業(yè)素養(yǎng) 價(jià)值觀 安全責(zé)任意識(shí) 擔(dān)當(dāng)精神 工匠精神 規(guī)范意識(shí) 風(fēng)險(xiǎn)意識(shí) 嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致 舉一反三 嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí) 工程思維 專(zhuān)業(yè)自豪感 時(shí)代使命感 職業(yè)理念 職業(yè)理想 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
