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建筑工程技術專業(yè)《建筑施工技術—地基與基礎工程施工》課程思政課堂教學設計
建筑施工技術
教學設計

建筑工程技術專業(yè)《建筑施工技術—地基與基礎工程施工》課程思政課堂教學設計

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發(fā)布日期:2026-06-02

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適用專業(yè)(1)

    高職(1):

  • 建筑工程技術
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適用課程(1)

  • 建筑施工技術
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版權說明及權利通知
課程名稱

建筑施工技術

授課對象

工程造價專業(yè)

授課內容

地基與基礎工程施工

課時

2.00

課程類型 A.思想政治理論課;B.通識課;C.專業(yè)課;D.實踐課;
教學目標

知識目標

 

掌握建筑土方開挖的施工工藝流程、分層開挖原則、邊坡支護核心要點;熟悉常見地基加固技術的適用場景、施工參數(shù)及質量驗收標準;了解地基基礎施工對建筑整體安全的核心作用,明晰規(guī)范施工的技術依據(jù)。

 

能力目標

 

能夠結合施工現(xiàn)場地質條件,初步判斷土方開挖施工方案的合理性;具備識別地基施工常見安全隱患、質量缺陷的基本能力;能夠對照施工規(guī)范,排查基礎施工中的違規(guī)操作,形成規(guī)范施工的職業(yè)能力。

 

思政素養(yǎng)目標

 

樹立“質量為本、安全第一”的工程職業(yè)理念,培養(yǎng)精益求精的工匠精神;強化遵紀守法、依規(guī)施工的法治意識和責任擔當;通過大國基建案例感悟基建強國實力,增強專業(yè)自信與家國情懷;培養(yǎng)嚴謹務實、求真務實的職業(yè)作風。

課程思政 融入知識點

教學重點


土方開挖分層、分段、對稱施工工藝,地基加固核心施工流程與質量控制要點。

 

教學難點


復雜地質條件下施工方案優(yōu)化思路,施工過程中安全隱患預判與防控方法,規(guī)范與實操的結合應用。

融入方式

本次課程以地基基礎“萬丈高樓平地起”的工程邏輯為核心主線,構建“技術教學+思政浸潤”的融合體系。地基基礎是建筑工程的根本,施工質量直接決定建筑使用壽命與安全,對應職業(yè)素養(yǎng)中的堅守底線、精益求精、責任擔當。課程全程遵循“案例導入思政—技術教學滲透思政—問題研討深化思政—總結升華固化思政”的邏輯,正面依托港珠澳大橋超深地基施工的大國工匠精神、技術攻堅事跡,傳遞基建人堅守品質、攻堅克難的職業(yè)精神;反面結合真實基坑坍塌事故,剖析違規(guī)施工、漠視規(guī)范的嚴重危害,強化學生法治意識、安全意識和職業(yè)責任感。全程杜絕生硬說教,將思政元素融入技術講解、案例分析、實操思考、課堂研討各環(huán)節(jié),實現(xiàn)知識傳授、能力培養(yǎng)、價值塑造三位一體的教學目標。

思政元素 安全第一 工匠精神 精益求精 遵紀守法 求真務實 家國情懷 嚴謹務實 專業(yè)自信 責任擔當 職業(yè)理念 法治意識 職業(yè)作風 質量為本 堅守底線 大國工匠精神 攻堅克難 職業(yè)精神 安全意識 職業(yè)責任感 規(guī)范意識 嚴謹規(guī)范
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