發(fā)布日期：2022-03-28
false高職(1):
本科(1):
中職(1):
技工(1):
| 課程名稱 |
游泳池救生 |
授課對象 |
運動訓練專業(yè) |
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| 授課內容 | 現(xiàn)場間接赴救技術 |
課時 |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標： 1.了解游泳池救生主責區(qū)崗位間接救援的工作內容； 2.清楚不同器材的使用方法； 3.清晰一般溺水情況使用的器材以及赴救原則。 技能目標： 1.掌握救生繩、救生圈、救生桿、救生浮標的操作； 2.掌握間接救援的工作流程及器材的佩戴。 素質目標： 1.具備“以防為本，施救要準”的安全意識。 2.具備團結協(xié)作，吃苦耐勞樂于奉獻精神。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 拋救生繩、拋救生圈、伸救生桿、伸救生浮標。 |
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| 融入方式 | 觀看視頻、案例講述、行業(yè)標準解讀、課堂練習。 |
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| 思政元素 | 善于反思 吃苦耐勞 制度自信 中國特色社會主義制度 樂于奉獻 安全意識 主觀能動性 成就感 自豪感 奉獻精神 工匠精神 團結協(xié)作 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 運動訓練專業(yè)：《游泳池救生—始終堅定制度自信》課程思政案例 | ||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結 | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
