講授城市包容性公共環(huán)境的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，解讀全齡友好、無障礙通行、適老化、兒童友好、弱勢(shì)包容的設(shè)計(jì)規(guī)范；掌握城市街道、廣場(chǎng)、濱水空間、城市家具的包容性設(shè)計(jì)手法，學(xué)習(xí)規(guī)避排他性、歧視性的空間設(shè)計(jì)。

知識(shí)目標(biāo)

掌握包容性、無障礙公共環(huán)境的核心概念與設(shè)計(jì)國(guó)標(biāo)；熟知老人、兒童、殘障人群、行動(dòng)不便人群的空間使用需求與設(shè)計(jì)參數(shù)。

能力目標(biāo)

具備排查公共環(huán)境無障礙設(shè)計(jì)缺陷的能力，能夠獨(dú)立完成基礎(chǔ)公共空間的包容性優(yōu)化設(shè)計(jì)，打造全齡友好型公共場(chǎng)景。

思政目標(biāo)

樹立平等包容、尊重多元、關(guān)愛弱勢(shì)的人文理念，培養(yǎng)設(shè)計(jì)師的人文溫度與社會(huì)大愛，踐行“城市空間為所有人服務(wù)”的設(shè)計(jì)初心。

教學(xué)重點(diǎn)：城市公共空間無障礙設(shè)計(jì)規(guī)范、全齡包容性設(shè)計(jì)手法

教學(xué)難點(diǎn)：兼顧美學(xué)效果與多元人群需求，實(shí)現(xiàn)無差別包容性空間營(yíng)造

采用“體驗(yàn)共情+規(guī)范精講+實(shí)操育人”模式，將平等包容、人文關(guān)愛、精益求精、以人為本的思政理念融入規(guī)范學(xué)習(xí)與方案優(yōu)化實(shí)操。