發(fā)布日期：2022-06-27
false高職(1):
| 課程名稱 |
鐵路行車規(guī)章 |
授課對象 |
鐵道機車運用與維護專業(yè)大二年級 |
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| 授課內(nèi)容 | 項目1：鐵路行車信號 任務(wù)5 調(diào)車信號機；任務(wù)6 機車信號機。 |
課時 |
4.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識課；√C.專業(yè)課；D.實踐課； | ||||
| 教學目標 | 知識目標 1.描述11種信號機和機車信號機的基本作用。 2.掌握11種信號機和機車信號機顯示方式及含義。 能力目標 1.能理解11種信號機設(shè)置的要求。 2.區(qū)分11種信號機的特點和作用。 3.理解機車信號與地面信號機顯示的對應(yīng)關(guān)系。 思政目標 1.培養(yǎng)學生嚴謹工作態(tài)度、辯證分析能力。 2.培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)、一絲不茍精神。 3.培養(yǎng)學生安全責任、團隊協(xié)作意識。 |
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| 課程思政 | 融入知識點 | 1.進站、出站、進路、預(yù)告、接近、通過信號機、色燈復(fù)示、遮斷信號機、調(diào)車信號機、駝峰信號機、駝峰輔助信號機和容許信號的作用、設(shè)置、顯示方式及含義。 2.機車信號機的作用、顯示方式及含義。 |
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| 融入方式 | 1.課前思政導(dǎo)入： 通過向?qū)W生播放“案例事故”視頻，引出本次課程的主要內(nèi)容，讓學生樹立安全責任、愛崗敬業(yè)意識，明確學習目標。 2.課中（課程思政融入教學過程）： 通過講授進站、出站、進路、預(yù)告、接近、通過信號機、色燈復(fù)示、遮斷信號機、調(diào)車信號機、駝峰信號機、駝峰輔助信號機和容許信號，機車信號機的作用、顯示方式及含義，能夠讓學生掌握鐵路行車信號的作用、設(shè)置、顯示方式及含義，通過此過程培養(yǎng)學生基本分析能力、刻苦鉆研和一絲不茍的工作態(tài)度。 3.課后總結(jié)課程思政目標 通過向?qū)W生播放“8.2鐵路榜樣人物-機務(wù)運用-2019年“最美鐵路人”先進事跡報告會——景生啟”視頻，作為一名未來的機車乘務(wù)員在平凡的崗位上勞動精神、職業(yè)態(tài)度保衛(wèi)著鐵路交通的安全生產(chǎn)。 |
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| 思政元素 | 愛崗敬業(yè) 刻苦鉆研 一絲不茍 安全意識 團隊協(xié)作 責任意識 安全責任意識 職業(yè)態(tài)度 工作態(tài)度 合作精神 勞動精神 團隊協(xié)作意識 分析能力 專業(yè)素養(yǎng) 專業(yè)能力 鉆研精神 安全生產(chǎn) 溝通交流能力 辯證分析能力 分析總結(jié)能力 嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度 | ||||
| 思政資源 | 課程標準：鐵道機車運用與維護專業(yè)《鐵路行車規(guī)章》課程標準 課件：鐵道機車運用與維護專業(yè)《鐵路行車規(guī)章—第一篇 固定信號—調(diào)車信號機》 課件：鐵道機車運用與維護專業(yè)《鐵路行車規(guī)章—第一篇 固定信號—機車信號機》 鐵路榜樣人物-機務(wù)運用-2019年“最美鐵路人”先進事跡報告會—景生啟 案例7：自閉區(qū)間單機調(diào)諧區(qū)停車，險未造成后續(xù)列車追尾 案例19：調(diào)車作業(yè)聽聲動車 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教學實施 | |||||
| 教學引入 | |||||
| 教學展開 | |||||
| 教學總結(jié) | |||||
| 目標達成檢測 | |||||
| 教學反思 | |||||
