發(fā)布日期：2022-07-21
false| 課程名稱 |
大學(xué)語(yǔ)文 |
授課對(duì)象 |
高職學(xué)生。 |
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| 授課內(nèi)容 | 《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。 |
課時(shí) |
2.00 |
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| 課程類型 | A.思想政治理論課；B.通識(shí)課；√C.專業(yè)課；D.實(shí)踐課； | ||||
| 教學(xué)目標(biāo) | 1.知識(shí) ?。?）了解泰戈?duì)柕奈膶W(xué)地位。 ?。?）整體感知泰戈?duì)栐?shī)歌的特色。 2.能力 （1）朗讀品味詩(shī)歌所抒發(fā)的感情，體會(huì)詩(shī)歌包含的深刻哲理。 ?。?）學(xué)習(xí)詩(shī)歌通篇反復(fù)與對(duì)比的寫作手法，層層遞進(jìn)，升華情感。 3.素質(zhì) 通過(guò)疫情下的愛(ài)情（隔空不隔愛(ài)），幫助學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀。 |
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| 課程思政 | 融入知識(shí)點(diǎn) | 1.培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的愛(ài)情觀。 2.泰戈?duì)栐?shī)歌的藝術(shù)特色。 詩(shī)歌反復(fù)和對(duì)比的寫作手法;2.世界上最遠(yuǎn)的距離，不是地域上的相隔千里，而是心與心的距離。 |
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| 融入方式 | 案例引入。 |
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| 思政元素 | 愛(ài)情觀 | ||||
| 思政資源 | |||||
| 思政案例 | 通識(shí)課：《大學(xué)語(yǔ)文—〈世界上最遠(yuǎn)的距離〉》課程思政課堂教學(xué)案例 | ||||
| 教學(xué)實(shí)施 | |||||
| 教學(xué)引入 | |||||
| 教學(xué)展開(kāi) | |||||
| 教學(xué)總結(jié) | |||||
| 目標(biāo)達(dá)成檢測(cè) | |||||
| 教學(xué)反思 | |||||
